Zu Beginn des Abends habe ich Ihnen einen ersten Überblick über die Inhalte des gesamten Kurses gegeben und Ihnen zu erklären versucht, welchen Stellenwert meiner Meinung nach die Herangehensweisen haben, die wir von Natur aus schon mit uns bringen und die nur spielerisch zu Tage gefördert werden müssen.
Wir bringen generell viel mehr schon mit, als uns zumeist bewusst ist.
Zunächst wird es an den kommenden Abenden darum gehen, sich locker, unverkrampft und ganz ohne Druck an das Blatt zu wagen, ungehemmt Bewegung(en) zuzulassen, die das großformatige Zeichnen erfordert, die Haltung eines Stiftes zu üben, die eigene Haltung zu erkennen und Aufmerksamkeit für die eigenen Herangehensweisen zu üben.
Und vor allem: Sich nicht beurteilen lernen - denn das Bewerten verhindert generell den Lernfortschritt.
Also: So schlecht zeichnen wie nur möglich!
Überblick über alle Einheiten und deren Lernziele:
Einheit 1: Aus dem Gefühl und der Bewegung heraus zeichnen. Motorisches Produzieren; LINIE an sich.
Hier geht es um Ausdruck, E-Motion. Output. Einfach TUN und (innere und äussere) Bewegung zulassen! Im Kern eine Bedeutung des Wortes Emotion. Zeichnen aus dem Bauch in den Arm auf das Blatt - so simpel.
Wir gehen vom spontanen, voraussetzungslosen und ungegenständlichen Gekritzel im Viereck aus, das die Fein- und Grobmotorik des Zeichners bewusst macht aus.
Einheit 2: Sensorisches Protokollieren; Eindruck; Input:
Hier geht es um das Sehenlernen durch Blindzeichnen und "Augenreisen", die die Hand wie ein Seismograph protokolliert.
Wir lernen, unser SEHEN sichtbar zu machen. Generell möchte ich das den Kern des Zeichnens nennen.
Die Einheiten 1 und 2 werden uns bis zum Ende des Semesters beschäftigen.
Folien des Abends:
BLOGADRESSE siehe oben: montagskurs.blogspot.com
Was man üblicherweise als Zeichenanfänger erwartet - und einem dann meist beim ersten Strich den Wind aus den Segeln nimmt....
Wie wir vorgehen werden:
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