28.11.21 - Runde 6 / Abend 2: "Menschen auf den Plätzen der Welt", Vorstellung der Projekte

 1 Techcheck

2 Technisches zu GoogleMap / Streetview:

Praktische Demo / Live Mitschnitt (erlauben): 

- Wir erkunden einen Platz unserer spontanen Wahl (Markusplatz ua),

-  Ich filme meine Schritte, schreibe dann eine Gebrauchsanleitung (15 Min)

STICHWORTE:

Liste von GoogleMaps GPS Daten

- Screenshots als Sammlung, wie man sich einen Fundus zu einer Reise aufbauen kann

- PRAKTISCHE ÜBUNG: Wir wählen uns einen gemeinsamen Standort und reagieren darauf, jeder mit seiner Fragestellung oder mit seiner Idee und bauen gemeinsam eine Beispiel-Ideensammlung, die wir besprechen.

(Ich halte das in Procreate fest)

Orientierungsskizze "TOKYO"  als Beispiel dafür, wie man eine Zeichnung vorbereiten kann: Thumbnails für die Kompositionsklärung, Notizen zu Inhalten/Erlebnissen/Gedanken, Farbstudien und Klängen

3 Vorstellung eurer Ideen zum Projekt

Ziel des Abends ist es, euch auch durch die Ideen der anderen jeweils Anschübe und Anregungen für eure Arbeiten zu geben. Es genügt vorerst, wenn alles nur so vage und stichwortartig unscharf formuliert wird. Oftmals entwickeln sich die Dinge, nachdem man eine Entscheidung getroffen hat und einem der vermeintlich enger gewordene Spielraum dämmert. Das gehört in den kreativen Prozess. Um diesen geht es eigentlich bei dieser Aufgabe.

Erinnert euch an die Fragen, die ich euch zum Abschluss vor den Sommerferien mitgegeben habe, die in der wichtigsten Frage an euch selbst gipfelt: Was will ich zeigen, was bewegt mich?

https://montagskurs.blogspot.com/2021/07/12721-praxis-des-urban-sketchen-abschlu.html

Kreativer Prozess, was ist das?

- Die Rolle der ENTSCHEIDUNGEN (die nie endgültig sind). Trefft Entscheidungen. Sie sind Ausgangspunkte, die man revidieren kann.

- Sammelt, aber nicht zu viel! Reduziert die Themen aufs Wesentliche: KISS! Keep it Simple ans stupid!

- Es gibt keinen, der euch sagt, wie und was ihr tun müsst, außer ihr selbst sagt es euch.

- Bis der Einfall kommt, tut es manchmal auch weh. Kreativität hat auch was Ungemütliches.

- Wenn ihr tut, was man erwartungsgemäß tun sollte, ist es im Berufsleben vielleicht erfolgreich, in der Kunst ein Fehler!

- Tut Dinge, die ihr nicht könnt.

- Sucht nicht zu schnell Ergebnisse.

- Interpretiert, was ihr seht. Eignet euch die Umgebung mit dem Stift an.

- Reibt euch an Vorbildern, widersprecht ihnen mit Respekt.

- Biegt euch eure Vorlagen zurecht, bis sie euch ins eigene Konzept passen. Trefft Auswahl. Verändert Blickwinkel und Größenbezüge. Nehmt Vor-Bilder nur als Anlass. Verändert sie nach Gutdünken.

- Kopiert kein Bild stumpf! Sucht darin das, was euch interessiert. 

- Ausschnitte wirken oft interessanter als Gesamtansichten.

Habt ihr weitere wichtige Erfahrungen gemacht, die euern kreativen Prozess beschreiben?

Bitte in WhatsApp schreiben!

Martina: 

Methode: Blindzeichnen 

Thema:    Menschen im Raum - aber wo ist noch offen .

Präsentationsform: offen

Ingrid: 

 Methode: Klassische Zeichnung, Aquarell

Thema: Menschenmengen in Stadtkulissen

Präsentationsform: Einzelblätter

Ulli:

 Methode: Collage, Malerei, 

Thema:    Graulinge im Raum

Präsentationsform: Einzelblätter

Ilse:

 Methode: Farbe gegen und mit Zeichnung

Thema:    Omanreise (inspiriert von: Tunisreise) 

Präsentationsform: Serie in Einzelbildern

Laura:

Methode: Blindzeichnung, radikal

Thema:  Stadtansichten in der direkten Umgebung  

Präsentationsform: Einzelne Blätter

4 ÜBUNG: ASPEKT 1 - Einige Erfahrungen zum Blindzeichnen im negativen Raum

Schwerpunkt: NegativerRaum / Negative Space. Licht und Schatten

Ausflug ins Kopfzeichnen, Lektionen zum Spiel mit Figur und Grund: https://kopfzeichnen.blogspot.com/2021/10/201021-runde-5abend-2-blindzeichnen.html

Kurze Übung dazu, ggf. wenn Zeit dazu ist über Zoom als Modellübung:

Aussenkontur / Raumfragmente / Binnenstrukturen

Jmd sitzt Modell mit Buch in der Hand im Raum, die anderen zeichnen die Szene als Figur/Grund-Blindzeichnung!

AUFGABEN:

- Vervollständigt eure Ideensammlung um den Aspekt "KÜNSTLERVORBILD(ER)": Sucht euch einen Künstler, der sich mit eurer Vorstellung gut verbinden lässt und übernehmt kritisch einige der charakteristischen Elemente. Versucht eine eigene Interpretation dieses Materials:

Beispiele eurer Wahl:

Macke. Klee. Feininger. Turner. (Interessant: Alles Reisende!)

- Schreibt 2,3 Sätze auf, die die Fragen vom Juli thematisieren.

- Habt ihr weitere wichtige Erfahrungen gemacht, die euern kreativen Prozess beschreiben?

Bitte in WhatsApp schreiben!

22.11.21 - 1. Abend , Runde 6: Abschlußrunde: "Menschen auf Plätzen der Welt"

 1 Techcheck: Wie immer...

2 Kurzer Blick auf die zugeschickten Arbeiten:

Gedacht war es, sich vergangene Woche langsam in das Thema wieder einzufinden, sich Gedanken über die eigenen Themenstellung zu machen und ggf. gezielt bei mir Unterstützung für das eigene Vorhaben zu suchen.

Arbeiten von Ilse, Ingrid und Martina zeigen.

3 Thema der Runde: Menschen auf Plätzen der Welt

Wir machen unseren Jahresabschluß mit einer "Revue" oder einer großen Themen- und Motiv-Palette, sozusagen  "ein Kessel Buntes " von Themen, Motiven,  Werkzeugen, Techniken und Motiven!

Das Thema ist bewußt großzügig formuliert. Dass vieles hineinpasst: Der Platz daheim auf der besetzten Couch bis zum überfüllten japanischen Bahnsteig in Tokyo.

Menschen in ihrer Umgebung zu zeigen, ist die leitende Idee dahinter.

Wir reisen virtuell zum Abschluss des Jahreskurses mit allen euch bereits bekannten visuellen Hilfsmitteln: GoogleMaps / Fotosammlungen / Reisebüchern / unseren alten Skizzen / euerm smartphone oder einem Fotoapparat.

Wir erfinden gerne auch Fantastisches dazu, mischen Ort und Bewohner nach unserem Belieben, finden und zeigen so unseren persönlichen Zugang zur Welt, wie sie uns gefällt:

D.h. es gibt keine stilistische Vorgabe! Es gibt keine bestimmte Technik! Es ist alles erlaubt, was es möglich macht, anderen/Betrachtern, eure Sicht auf die Welt zu zeigen!

Diesmal aber nicht nur mit der Idee eines Skizzenbuchs, sondern einer ganz bewußt gestalteten Reihe von Bildern, die irgendwie zusammengehören und aus einem Gedanken kommen! Aber auch, wie ihr zu den Bildern gekommen seid.

Aufgabe ist es dabei, dass ihr herausfindet, was euch antreibt, eure Weltsicht auf diese Weise und keine andere zu  präsentieren.

Ihr wählt ganz bewußt eine durchgängige Herausforderung, gestalterische Themen oder inhaltliche Genres:

(Genre - was genau ist das? Klären: https://de.wikipedia.org/wiki/Genre)

Ein Genre zu wählen ist ein Teil der künstlerischen Entscheidung! Man wählt eine ganz bestimmte Art, die Welt - und die eigenen Gedanken darüber! - auf eine bestimmte Weise zu zeigen.

Beispiele:

- Die Welt in kolorierten Blindzeichnungen. Genre: Subjektive Beobachtersicht: wacklig, unbestimmt, improvisiert, spontan und bewußt riskant

- Oder ein Thema, das für alle möglichen Erfahrungen steht (Pars pro toto) "Touristen in Venedig" (oder Südfrankreich. Auf Lavendelfeldern...) - Genre: Karikatur. Comic. Kulturkritik

- Die Welt als Ort in Licht und Schatten getaucht. Genre: GraphicNovel, Crime Noir

INSPIRATION:

Louis Vuitton Travel Book Collection

https://de.louisvuitton.com/deu-de/suche/Travel%20book

https://de.louisvuitton.com/deu-de/artikel/die-louis-vuitton-travel-book-kollektion-stellt-vietnam-vor

MEIN INPUT:

Mein Beitrag in dieser Runde wird es sein, aus den reichen Erfahrungen des Jahres dies und das nochmal hervorzuholen und es für euch euren Themen nach gezielt aufzubereiten und eurer persönlichen Fragestellung nach zu vertiefen:

Themenkatalog

Beispiel:

Hat sich jemand entschlossen, einen bestimmten Platz der Welt und dessen Bewohner/Besucher in einer bestimmten Weise zu zeigen, dass z.B. PERSPEKTIVE das bestimmende Thema des Bildes/der Bildreihe werden soll, bitte ich euch immer während der Woche

-  um einen kurzen Kommentar, 

- ein Foto und/oder 

- eine sog. Daumennagelskizze/Thumbnail des Problems, 

das ich dann gezielt vorbereite. 

Ich suche Material aus der Literatur, den Methoden der Zeichnung und Malerei, der  Kunstgeschichte und der Zeichentechnik und bereite eine entsprechende kurze Präsentation des Sachverhalts vor, zeige sie euch - und nicht nur diejenige, die das Thema bearbeitet, hat etwas davon, sondern jede profitiert von den Fragestellungen der anderen Teilnehmerinnen.

So können sich die Ansätze gegenseitig inspirieren!

AUFGABEN bis zum nächsten Mal:

⭕ Denkt euch eine Aufgabe/Thema/Genre oder einen ungefähren Themenschwerpunkt aus, indem ihr eine Art Stoffsammlung von Vorlagen, Skizzen, Farbproben/Technikversuchen macht. Schreibt dazu auf, was euch interessiert an eurem Reiseziel/Reisezielen, wie ihr den Ort/Orte zeigen wollt, was eure Idee bzw. eure "Message" dabei ist, was ihr sozusagen durch die Blume eurer Bilder anderen mitteilen wollt.

Zeichnet, malt, collagiert und beschriftet diese Themensammlung!

⭕ Sendet mir während der nächsten Woche bitte noch so rechtzeitig, dass ich etwas vorbereiten kann, eine bestimmte Fragestellung oder eine Vertiefung aus unserem Repertoire, dass ihr daraus für eure Arbeit Nutzen ziehen könnt!

⭕ Überlegt euch ein Format der Präsentation am letzten Abend (Einzelblätter / Leporello / Skizzenbuch) und denkt bitte daran, dass eure Arbeiten in irgendeiner filmischen Weise am letzen Abend vor Weihnachten gezeigt werden können!                                                                                        

                                                                                                                                                                         

8.11.21 - 5. Abend - Figuren im Raum, flott gesetzt (II) /Abschluss Runde 5/ Runde 6 "Menschen auf Plätzen der Welt"

 

1 Technisches, wie immer

2 Abschluss Runde 5: Alle Challenge-Bilder und Kommentare

Erfahrungen, Herausforderungen, Fortschritte

Zusammenfassung:

Festhalten, was bis jetzt als Werkzeuge geübt werden kann:

- Menschen als Umriss/Silhouetten sehen -  durch Blindzeichnen! 

- Umrisse sind positiv und negativ zu verstehen: Man kann sich auf die Figur konzentrieren oder den (Hinter-)Grund betrachten - Figuren schneiden den Hintergrund aus, der Hintergrund kann aber oft hilfreich sein, eine komplizierte Form einfacher zu sehen. Das kann man in Hell und Dunkel bis ins Extrem durchspielen!

- Das Blindzeichnen hilft auch beim Zeichnen der Details.

- Der grobe Rahmen aus skizzenhaft festgehaltenen Konstruktionenslinien des Raumes ist zwar immer nötig zur Orientierung im Raum, zum Verstehen der Staffelung der Objekte und Perspektive, kann aber sehr großzügig und nicht mathematisch perfekt gesetzt werden, trotzdem erzielt man stimmige Ansichten von Menschen in ihrer Umgebung. 

"Kürzel finden" ist das Zauberwort!

Was ihr in der Zwischenzeit bis zur Runde 6 ab 22.11. machen/üben könnt:

- Übung der Blindzeichnung von Silhouetten von Menschen und Objekten (Architektur funktioniert als Silhouette auch sehr gut!)

- Kombiniert mit einer zunehmend "flotten" Pinselspur

- Kürzel der wichtigsten Raumelemente (Fluchtlinien, Horizont) finden

- Das alles in sehr vereinfachten, skizzenhaften Kompositionen über beliebige Stadtszenen aus Nagold und der ganzen Welt (Google Street View) üben!

ZUSAMMENGEFASST: Versucht bitte zunehmend, draussen in der Realität zu zeichnen!

Ganz bewußt sogar im Winter - weil einen die Kälte zum ganz schnellen Zeichnen zwingt! 

Oft hat man generell im Freien nur Zeit für schnelle, vereinfachte und "hingeworfene" Skizzen vor Ort, dann nimmt ggf. ein paar Fotos auf und versucht den eigenen Eindruck und das festgehaltene Bild in eine eigene Komposition zu bringen, die das eigene Erlebnis zu schildern versucht!

(Kurz zu Foto im Vergleich zu Erleben!)

Ab MO 22.11. Runde 6 - Vorbereitung

Bitte in WhatsApp in den nächsten 2 Wochen beantworten:

- Welche weiteren Werkzeuge/Informationen vermisst ihr noch? 

- Was soll ich wiederholen/vertiefen oder neu anbieten?

- Runde 6 soll alles, was wir 2021 gemacht haben, in einer Aufgabe einer simulierten Weltreise mit Menschen auf den Strassen und Plätzen der Welt zusammenfassen. Aber im Freistil!  Farben und Raum, Zeichnung und Kolorierung verbunden.

Anregungen, Ideen, Vorhaben eurerseits dazu? Hat sich jmd. ein bestimmtes Thema vorgenommen?

Zusammenfassung Runde 5 + DEMO und WARMUP "Körpersilhoutten im Raum"

+ Nachtrag zur letzten Stunde und vor allem Demo mit Vorlagen von sketchfab, Google und Fotos von Menschenmengen:

Meine alte Folie zur Bandbreite der Pinselspuren eines FLACHPINSELS habe ich noch einmal vorgestellt als Anregung, dasselbe aber diesmal mit einem RUNDPINSEL und einer einzigen Aquarellfarbe eigener Wahl zu versuchen. 

DEMO Aus meinem Skizzenbuch Italien 2018, ab Minute 3.20
https://www.youtube.com/watch?v=tHsoJITWM6E&t=7s

Übung 1: 

Zuerst DEMO (Proportionen. Pinselspur. Rhythmus eines Körpers. WM-Trick)

a) Warmup:  Spuren aus einem Rundpinsel, flott und frei gesetzt. Beobachten, wie daraus Figuren entwickelt werden können. Flecken und Punkte. 

b) Nach einer Konstruktion (Anatomie Seitenansicht > RHYTHMUS der Körperteile):

Wichtig!

 c) Dann nach Silhouetten ( und später dann nach 3D-Figuren in Sketchfab), aber nicht zugenau, sondern als lockere, freie Pinselspur - (wie in meiner DEMO am Abend): 

d) Dann frei erfunden im WM-Stil:

So bietet der Rundpinsel die Möglichkeit, eine Figurensilhouette aus einem Pinselzug heraus zu entwickeln, indem man mit unterschiedlichen Druck- und Linienstärken modelliert:

2) Den Anreiz von O.Kollers Menschengruppen in freie Pinselspuren von Menschen und Menschengruppen übersetzen (2 Farben) mit Hilfe beliebiger Menschengruppen-Bilder in GoogleMaps  oder aus anderen Quellen.

Übertragung der Übung zu Hause und zugleich Als Einstimmung in das Thema für die Jahresabschlussarbeiten bis Weihnachten:

"Menschen auf Plätzen der Welt" - Eine Reise mit GoogleMaps, Urban Sketcing von Realismus bis Abstraktion

Zur Erinnerung an das Vorgehen:

1 Hilfslinienkonstruktion schnell erfassen und Umrisse darin ungefähr platzieren

2 Daumennagelskizzen bis zur finalen Fassung, die dann erst umgesetzt wird.

3 Dann in die Komposition eine Blindkonturzeichnung von Menschen/Gruppen eintragen!

FAZIT: Das Blindzeichnen kennt aber keine Perspektive, keine Proportionen und achtet nicht auf die Komposition - ist aber hilfreich beim Betrachten eines Bildes! Die Hilfslinien für das Raumgerüst helfen, die unbestimmten Umrisse "logisch" zu platzieren.

Weitere Vorlagen: