Montag, 22. Juni 2020

Lektion 7, Mo 22-6.20 - Kreativität II: Joseph Beuys Gedicht, Peter Jenny Zeichenbücher , Impulse fürs (Weiter-)Zeichnen

Kreativität - 2. Teil:



Inspirator des Abends: Joseph Beuys





Ein wundervolles Gedicht von Joseph Beuys (vielleicht eines der schönsten Gedichte, die ich kenne), das mir sehr viel bedeutet und das ich deshalb sehr gerne mit Euch teilen möchte:



Lerne Schlangen zu beobachten.
Pflanze unmögliche Gärten.
Lade jemand Gefährlichen zum Tee ein.
Mache kleine Zeichen, die „ja“ sagen und Verteile sie überall in deinem Haus.
Werde ein Freund von Freiheit und Unsicherheit.
Freue dich auf Träume. Weine bei Kinofilmen. Schaukel so hoch du kannst
mit einer Schaukel bei Mondlicht.
Pflege verschiedene Stimmungen.
Verweigere dich „verantwortlich“ zu sein.
Tue es aus Liebe.
Mache eine Menge Nickerchen. 
Gib Geld weiter. Mache es jetzt. Das Geld wird folgen.
Glaube an Zauberei. Lache eine Menge.
Bade im Mondlicht.
Träume wilde, phantastische Träume.
Zeichne auf die Wände. Lies jeden Tag.
Stell dir vor, du wärst verzaubert. 
Kichere mit Kindern.
Höre alten Leuten zu. 
Öffne dich. Tauche ein.
Sei frei. Preise dich selbst.
Lass die Angst fallen.
Spiele mit allem.
Unterhalte das Kinde in dir.
Du bist unschuldig.
Baue eine Burg aus Decken.
Werde nass. Umarme Bäume.
Schreibe Liebesbriefe.
… und ich sage: Tanze so viel wie möglich.




Arbeiten:















1 Stichworte 

Kreativität und Sinnsuche. Verständlichkeit. Was ist Kunst für mich.

2 Ein-Satz-Inhaltsangabe

Der Abend setzte die Reihe um kreative Positionen in der Kunst als Anregung für das eigenen Tun fort.

3 Kurzfassung

Der Abend untersuchte 
- zu Beginn eine weitere interessante Haltung in der Geschichte zur Kunst zu Welt, Sinn und Kunst. DADA. Fluxus. Installation. Assemblage am Beispiel von Joseph Beuys

Anregungen für unkonventionelle Zeichenideen wurden aus den Taschenbüchern von Peter Jenny vorgestellt. Hier ging es darum, Beispiele für Quellen der Inspiration aus alltäglichen Spielen zu zeigen.

Eine kurze Erläuterung und Beispiele aus der Zeichen- aber auch Mal-Welt der Graphic Novels und Comics wurden vorgestellt, als eine Möglichkeit, zeichnend seine Geschichte(n) zu erzählen.
Dazu wurden Bücher von 
- Scott McCloud, Comics machen,
- Stefano Ricci, Anita
- Dave McKean, Gages/Orte
- Hans-Jürgen Kiss, Dr. Jekyll und Mr. Hyde und 
- 5 Elements (ein Comicprojekt der JKS Nagold)
gemeinsam durchgesehen.

Die Software/app Comic Life 3 wurde  kurz vorgestellt, mit der es leicht möglich wird, aus einzelnen Bildern eigene Comics oder Graphic Novels zusammenzustellen.


4 Medien (txt, pdf, DEMO-Fotos, DEMO-Filme)





5 Hauptlinks zu Büchern, YouTube, Websites


- Scott McCloud, Comics machen,
- Stefano Ricci, Anita
- Dave McKean, Gages/Orte 
- Peter Jenny, Zeichnen im Kopf und Notizen zur Zeichentechnik 

6 Aufgaben und Übungen

1.) Setzt eure Moleskine-Ideensammlung fort, diesmal noch "wilder", abenteuerlicher, abgedrehter.
Erlaubt euch unordentliche Anordnung, fangt auf der falschen Seite an. Oder zeichnet und schriebt über die Mitte hinaus. Erkennt eure Gewohnheiten und macht euch darüber lustig. Sammelt Farbflecke und Spuren aller Art. Macht etwas daraus.

2.) Illustriert diesmal folgende Sätze:

3 Trust Nature and your Power of Observation.
Vertraue der Natur und deiner Beobachtungsgabe.

4 Study the best artists to understand their creative process.
Studiere die besten Künstler, um ihre kreative Entwicklung zu verstehen.

3.) Schreibt einen wenigstens 1 A4 Seite füllende Seite, in der ihr eure nächste selbstgestellte Zeichenaufgabe beschreibt:" Ich würde gern xyz zeichnen, weil ....." also: warum ihr das unbedingt zeichnen wollt. Wie ihr darangehen wollt. Was für Techniken ihr beabsichtigt. Wieviele Arbeiten ihr bis Ende Juli in welchem Format plant. Noch besser, wenn ihr diese Pläne auch noch mit Skribbels oder Skizzen illustriert. Noch besser, wenn ihr das auch schon in euer Moleskine Ideensammlungsheft eintragt.

7 Ergebnisse

8 Langfassung (Details)

Dienstag, 16. Juni 2020

Lektion 6, Montag 15.6.20 - Die eigene Kreativität entdecken lernen

Die eigene Kreativität entdecken lernen


Eine kleine Auswahl verschiedener Skizzen- und Notizbücher


1 Stichworte

Kreativität. Künstlerische Entscheidungsprozesse. Werkzeuge zur Entdeckung eigener Gedanken. Einfälle bemerken, festhalten und umsetzen. Anregungen zum Anders-Sehen und Anders-Denken. Inspiration - wo und was ist das? Wann, wo und wie fällt mir etwas ein? Erlaube ich mir Gedanken? Und wenn ja, welche?

2 Ein-Satz-Inhaltsangabe

Der Abend stellte einige Ansätze und Anregungen für eine bewusste und kreative Lebensgestaltung vor: Anders zeichnen zu wollen, heißt anders sehen und denken zu lernen !

3 Kurzfassung 

Hilfreiche Inspiratoren wie Samuel Beckett, Josef Beuys, Fischli/Weiss und viele andere wurden und werden noch  vorgestellt, neben  Werkzeugen, Büchern und Hilfsmitteln, wie Tagebücher, Sudelbücher, Skizzenhefte und Morgenseiten - was im Laufe der nächsten 6 Wochen vertieft wird.
Die kommenden Wochen werden darum kreisen, wie man sich als Zeichnende und Malende organisiert, in Schwung hält, auf Gedanken kommt und zu Bildern findet. Und wie man mit Rückschlägen, Zweifeln und Unfertigem fertig wird.





4 Medien

Hier der kleine Einblick in meine Praxis der sog. "Morgenseiten", die ich in der folgenden Bücher-Linkliste näher erläutere:


Hier der Link zu Regine Martins "Daily Käschdle"-Film als Anregung für eine Form der Bild-Ideenfindung:


5 Hauptlinks zu Büchern, YouTube, Websites

Mit Bildern erzählen:
Nicht nur für Laura, aber für Laura besonders:


Kreativität als Lebensstil:
Eine für manchen bestimmt zwiespältige Empfehlung, trotzdem unbedingt empfehlenswert für alle, die immer später und immer wieder Ernst machen wollen mit dem Zeichnen und Malen. Das Buch ist in seinen stärksten Passagen eine Quelle der Anregung für ein kreatives Lebenskonzept, das gerne unbekanntes inneres und äußeres Terrain erkundet. Insofern ein Sprungbrett in die eigene Welt! 
Die für mich effektivste Anregung zu einem erweiterten Tagebuch in Form der sog. "Morgenseiten" stammt aus dieser Lektüre. Im Laufe der Jahre entwickelte sich diese Methode zu meiner Kreativitätsquelle, die ich nicht mehr missen möchte. (Der Film oben zeigt einen Blick in eines meiner "Morgenseiten-Bücher").  
Wer sich darauf einlassen kann, dem empfehle ich das Buch unbedingt (man sollte sich daraus nehmen, was man braucht und lassen, was nicht passt):

und 


6 Aufgaben und Übungen

1. Schafft euch ein kleines Notizbuch an (etwa ein Moleskine- Heft, nicht die dicken, sondern die mit wenigen Seiten, ca. 30) und füllt diese im Laufe der 6 Wochen mit 
kleinen Ermunterungstexten, Gedichten, Stichworten, Sprüchen über Kreativität, Ideen, Skribbels dazu, Plänen, Träumen, Inspirationen, Ausgerissenem, Hineingeklebtem, Farbflecken, Farbproben, Werkzeugspuren, Zeichnungen von Alltagsdingen usw. - was euch EINFÄLLT! 
Achtet dabei darauf, wann euch was und wie auch immer einfällt, woher euer Wunsch zu Zeichnen kommt, was euch am Zeichnen und Malen interessiert. Was euer Ziel ist.
Forscht in diesem Heft nach euch als Zeichnende !

2. Illustriert mit einer kleinen x-beliebigen Zeichnung oder einem Farbfleck, einer Sudelei oder wenigstem einem Foto aus der Zeitung oder was auch immer folgende Sätze:

- Strive to find your own artistic voice and speak with confidence. / 
Streben Sie danach, Ihre eigene künstlerische Stimme zu finden und mit Zuversicht zu sprechen

- Recognize that talent is less important than solid training and constant practice. /
Erkennen Sie an, dass Talent weniger wichtig ist als eine solide Ausbildung und ständige Praxis.


3.  Zeichnet euren "Schweinehund", das Tier, das gerne mit Chips vor der Glotze auf der Couch liegen möchte und euch an eurer Zeichnerei/Malerei hindern möchte...(o, ich kenn das Tier auch sehr gut...)




7     Ergebnisse

8 Langfassung (Details)

Lektion 5, Montag 25.5.20 - Zusammenspiel/Synthese

Das Zusammenspiel der vorgestellten Herangehensweisen beim Zeichnen = Synthese




1 Stichworte: 

Zusammenspiel = Synthese. Re-Kombinationen. Blickwinkel und -wechsel. Viele Seiten einer Sache sehen lernen. Die Wahl ist eine persönliche und zugleich künstlerische Entscheidung.

2 Worum es an diesem Abend ging:

In dieser Einheit ging es darum, ganz praktisch die kennengelernten Herangehensweisen miteinander spielerisch zu kombinieren und durch den bewußten Wechsel der Methode immer neue Aspekte eines Zeichengegenstands zu entdecken.

3 Zusammenspiel der 3 vermittelten Herangehensweisen:


Unmittelbares gefühlsbestimmtes Zeichnen aus dem Bauch mit der den Gegenstand genau beobachtenden Zeichnung zu kombinieren und dabei zugleich die klassischen Kriterien für "richtiges" und "stimmiges" Zeichnen im Auge zu behalten ist geradezu unmöglich - das haben wir anhand verschiedener Übungen festgestellt. Dass aber unser Zeichnen jedesmal anteilig von diesen Möglichkeiten der Umsetzung Gebrauch macht, ist uns mittlerweile aufgefallen.
In dieser Einheit ging es darum es zu üben, nun 
- willentlich, 
- bewußt und als 
- künstlerische Wahl 
davon gezielt Gebrauch zu machen.

Die vorgestellten Künstler von Rodin, Giacometti bis Hrdlicka, Auerbach und Uhlig geben Beispiele dafür, wie motorische, sensorische und analytische Eigenschaften der Zeichnung  bei der Gestaltung zusammenwirken können. 

4 Medien
Wikipedia zu
- Rodin
- Giacometti 
- Hrdlicka
- Auerbach
- Uhlig

5 Büchern, YouTube, Websites


6 Aufgaben und Übungen

Entwickelt eure eigenen Themen und Zeichnungen zu menschlicher Figur, Kopf bis zum Ende der Ferien aus einer Kombination und dem Zusammenspiel der gelernten Methoden.
Fordert euch gelegentlich heraus mit der Methode, die ihr am wenigsten mögt und verbindet sie mit der Methode, die euch leicht fällt. Aus dieser Reibung kann Fortschritt entstehen!

7 Ergebnisse


















 

UNTERWEGS - Von 2011-2022 / Graphic Novel "Unterwegs - 8 authentische Stories" und Ausstellung "Urban Sketching" im Horber Kloster vom 9.9. - 2.10.22

 Ausstellung HORB 9.9. - 2.10.22 GEZEICHNETE REISEBERICHTE - AUSSTELLUNG "Urban Sketching" im Horber Kloster vom Fr. 9.9. - So 2.1...